Five Weeks to a Social Library
看到槐师的年会征文指导，真是由衷钦佩这样的“博导”（博客导师）：总能高屋建瓴地给你指明方向。还不自己好好去下功夫？
不过对这样的高门低槛产生的创造性成果究竟有多大用处深表怀疑，我们为什么就不能像外面同行们那样弄点实在的培训呢：Five Weeks to a Social Library。一个多月的时间，让你通过学习掌握Blogs、RSS&Social Bookmarking、Wikis、Social Networking，Flickr & MMOGs以及Selling Social Software。目标－－Social Library。
其实无论是Social Library还是雪城大学David Lankes他们弄的Participatory networks，甚至国内的国家科学图书馆推出的e划通，应该都是抓着一个核心的关键词－－Web2.0时代的方向－－参与。
怎样参与？怎样才算参与？这是偶们需要去考虑的。
这5个星期的课程是通过网络进行的，从2月12号到3月17号，虽然40人的名额限制有点搞怪，好在他们所有的内容倒是都可以共享的，也许汉化过来对国内的图林非网络派还是有点帮助。):
其实国内以K老师等的能耐，同样的事情从水平上讲应该是一点没有问题的，也许就是忙！
忙什么呢？都忙着开会，以及各种各样“身不由己”的事情。真正应该干和想要干的事情，常常不得不“业余”时间来干了。
Comment by keven — February 8, 2007 @ 2:46 am
K老师“人在江湖”啊。不过要是能充分发挥领导的组织引导力量，运用群众的能量、采用Web2.0的思维考量，很多事情还是能办成的。
呵呵，偶们典型的站着说话不腰疼。
Comment by Administrator — February 8, 2007 @ 3:34 pm